Atividade 7º Ano

http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos4/plantas.php - sessão jogos - partes de uma flor.

Fanerógamas - Galera do 7º essa é para vocês

Fanerógamas
Nas fanerógamas os óvulos e o pólen são os gametas feminino e masculino, respectivamente.
Dentre as fanerógamas temos as Gimnospermas, que produzem estróbilos como estruturas reprodutoras, que são erradamente denominados flores; e as Angiospermas, que produzem flores.

Uma flor pode ser definida, de maneira ampla, como um “ramo” modificado e adaptado à reprodução. Sobre as folhas modificadas desse ramo é que se formam as estruturas reprodutivas das plantas fanerógamas.

A semente é uma estrutura que contém em seu interior um pequeno embrião em repouso, além de grande quantidade de células e material nutritivo para garantir a germinação.

As sementes têm origem a partir dos óvulos, formados nas flores.

As fanerógamas são divididas em dois grandes grupos:

1 - Gimnospermas

As gimnospermas são as primeiras plantas a produzirem flores (inflorescências) e sementes, porém não produzem frutos (grego = gymnos = nua, grego = sperma = semente) .

As gimnospermas mais conhecidas são os pinheiros, ciprestes e sequóias. No Brasil uma gimnosperma nativa é a araucária, também conhecida como pinheiro-do-paraná.


As flores da gimnosperma são chamadas de cones ou estróbilos.

Essas flores são de um só sexo, masculino ou feminino.

As gimnospermas estão mais adaptadas às regiões temperadas Chegam a formar vegetações como as taigas no Hemisfério Norte e a mata de araucária no sul do Brasil.

As sequóias são gimnospermas de grande porte e ocorrem na Califórnia (Estados Unidos). Essas plantas chegam a atingir 120 metros de altura e seus troncos podem chegar a ter diâmetro de 12 metros.

Estima-se que as sequóias atuais tenham aproximadamente 4000 anos de idade.

2 - Angiospermas
As angiospermaspossuem como característica exclusiva, a semente contida no interior de um fruto (grego angio = urna; sperma = semente). Por esse motivo são conhecidas como plantas frutíferas.
As angiospermas correspondem ao grupo de plantas com maior número de espécies sobre a Terra. Ocorrem em ampla diversidade de hábitats, existindo desde espécies aquáticas até plantas adaptadas a ambientes áridos, como os cactos.

Economicamente, as angiospermas representam uma fonte de inestimável importância para o homem. Seus órgãos, como raiz, caule, folhas, flores, sementes e frutos, podem servir de alimento para a população humana. Além disso, servem, também como fontes de matéria-prima para as mais diversas atividades humanas e industriais.


As angiospermas são divididas em dois grandes grupos: o das monocotiledôneas e o das dicotiledôneas.

A principal característica que permite distinguir esses dois grupos é o número de cotilédones presentes na semente. Os cotilédones são folhas modificadas que fazem parte do corpo do embrião e que podem armazenar nutrientes que serão fornecidos a ele durante os estágios iniciais de desenvolvimento. Como o próprio nome diz, nas monocotiledôneas há apenas um cotilédone por semente, enquanto nas dicotiledôneas há dois cotilédones por semente.

São exemplos de monocotiledôneas: Alho, cebola, aspargo, abacaxi, bambu, grama, arroz, trigo, aveia, cana-de-açúcar, milho, gengibre e palmeiras em geral: coco-da-baía, babaçu, etc.

São exemplos de dicotiledôneas: Vitória-régia, eucalipto, abacate, rosa, morango, pêra, maçã, feijão, ervilha, goiaba, jabuticaba, algodão, cacau, limão, maracujá, cacto, mamona, mandioca, seringueira, batata, mate, tomate, jacarandá, café, abóbora, melancia, etc.

A formação da semente
Nas angiospermas a fecundação se dá quando o núcleo masculino (proveniente do grão de pólen) e o núcleo feminino (oosfera, proveniente do óvulo) se encontram, formando o zigoto, ainda no ovário da flor.
O zigoto, uma célula simples, sofre então muitas divisões celulares e dá origem a um pequeno embrião, pluricelular.

O óvulo fecundado desenvolve-se formando então uma semente. Ela contém um embrião e substâncias nutritivas que o alimentarão quando a semente germinar.

A formação de uma ou mais sementes no interior de um ovário provoca o seu desenvolvimento e ele, crescendo muito origina um fruto, enquanto murcham todas as demais partes da flor.

Questões para auto-avaliação

1-Qual a principal característica das fanerógamas e em quais grupos ela se divide?
2- Como se caracterizam as gimnospermas e as angiospermas? Dê exemplos.
3- Qual o nome das flores das gimnospermas?
4- As angiospermas se subdividem em dois grupos; quais são eles? Dê exemplos.

Galera do 9º ano - revisão básica

Utilize o calculo nas questões para os problemas (regra de três ajuda)
1-8 metros de tecido custam R$ 200. Quanto custam 12 metros desse mesmo tecido?

2-Desejo ler um livro de Física de 240 páginas. Nas primeiras duas horas consegui ler 10 páginas. Continuando nesse ritmo, quantas horas gastarei para ler o meu querido livro de Física?

3-4 torneiras abertas enchem um tanque em 1 hora e 10 minutos. Quantas torneiras iguais a essas serão necessárias para enchaer o mesmo tanque em 40 minutos?

Descreva os conceitos:
Mecânica-
Cinemática-
Delta-
Trajetória-
Móvel-
Retilínio-
Curvilíneo-

O que os símbolos ∆S e ∆T representam respectivamente?

Galerinha do 6º ano Fique Ligado!!!!!!!!!!!

Nosso TB1 dia 24/08 deve ser digitado com cabeçalho completo,nome do paradidático e Perguntas feitas por .............. e ao final das perguntas, perguntas respondidas por ......................
Bjs e sucesso na leitura que é o mais importante!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Bjs

Galera do 8º ano segue para vocês exercícios de fixação

Sistema Nervoso
Responda:
a) O que é bainha de mielina? Qual a sua função?
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b) Cite as principais partes que compõem um neurônio.
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c) (Uerj-98) Podemos analisar a organizaçãomorfofuncional do sistema nervoso dos
vertebrados quando observamos a reação do indivíduo ao tocar com a mão um objeto muito quente: a musculatura do esqueleto é estimulada e ele retrai a mão da fonte de calor. Que nome recebe esse fenômeno?
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Sistema Endócrino
1) Glândulas que controlam a quantidade de cálcio no sangue.

2) “Hormônio das emoções.”

3) Local de produção do hormônio do crescimento.

4) Doença causada pela falta de insulina.

5) Glândulas produtoras de testosterona.

6) Doença causada pela carência do hormônio do crescimento.

7) Hormônio que controla a taxa de açúcar no sangue.

8) Glândulas produtoras de estrogênio.

9) Glândula localizada no pescoço, que atua no metabolismo.

10) Glândula produtora de hormônios que atuam como defesa cuja função diminui na fase adulta.

Sistema Respiratório

Galerinha do 8º ano gabarito das questões do Sistema Digestório.

1- É um sistema que permite a digestão de todo o alimento fazendo a absorção de moléculas importantes e eliminando o que é desnecessário para o nosso organismo.


2- Enzimas são proteínas especiais, existentes nos sucos digestivos que quebram as moléculas em partes menores. Exemplos: lipase, protease, amilase, peptidade.


3- Órgãos: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado e intestino grosso.
Órgãos anexos: glândulas salivares, pâncreas e fígado.

4- Palato

5- Importante na deglutição (engolimento) e receptividade da gustação.

6- Coroa: parte visível e branca
Raiz: parte que prende o dente ao tecido ósseo
Colo: parte entre a raiz e a coroa

7- Total 32 dentes sendo: 8 incisivos, 4 caninos, 8 pré-molares e 2 molares.

8- A glote é uma cartilagem móvel que quando ocorre a deglutição fecha a abertura da laringe e força assim a passagem de alimentos para o esôfago.


9- O suco gástrico serve para digerir os alimentos e torná-lo menor.
Um pessoa normal produz cerca de 1,5 litro de suco gástrico por dia.

10- Intestino delgado


11- Intestino grosso


12- É o nome do suco produzido pelo fígado é um líquido amarelo-esverdeado, de gosto muito amargo.
A bile não possui enzimas

13- a) Estomatite: inflamação no estômago
b) Apendicite: inflamação no apêndice
c) Hepatite: Inflamação nos hepatócitos que são as células do fígado
d) Gastrite: inflamação no gastro ( gastro significa em grego estômago)
e) Pancreatite: inflamação no pâncreas

14- Digestão química é aquela que transforma os nutrientes em subsatâncias mais simples. compostas de moléculas bem pequenas, capazes de atravessar as paredes do intestino e penetrar nos vasos sanguineos.
Digestão mecânica: consiste na mastigação, deglutição e movimentos peristálticos.

15- Porque o estômago é forrado internamente por uma substância chamada mucina gástrica que impede o contato do suco gástrico com o estômago.

16- a) Quimificação: no estômago
b) insalivação: na boca
c) quilificação: no intestino

17- a) O nome da enzima que degrada os os lipídeos é lipase.
b) O nome da enzima que degrada os proteínas é protease.
c) O nome da enzima que degrada os amidos é amilase.



18 – a) Porque está relacionada a questões sociais como saneamento básico e grande parte das pessoas vivem em locais com péssimas condições de higiene.

b) Pela ingestão de alimentos contaminados com micro-organismos.

c) Os mais comuns são náuseas, vômitos e diarreias.



19 - a) As bactérias fazem com que o organismo elimine fezes aquosas e esbranquiçadas.

b) Pela ingestão de água e alimentos contaminados.

c) Causa grande desidratação, emagrecimento, anemia, náuseas e diarreias.